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花草香,少年游 春日研學(xué)正當(dāng)時(shí)

2023-04-09 19:31:33  |  來(lái) 源:上饒日?qǐng)?bào)  點(diǎn)擊:
 
 
 
 
 

  遲日江山麗,春風(fēng)花草香。春天,溫暖和煦,不少學(xué)校、幼兒園紛紛組織研學(xué)活動(dòng),學(xué)生們走出校門,到美麗的大自然中踏青,到博物館探索,到徽州小鎮(zhèn)感受歷史文化魅力,到實(shí)踐基地參與勞動(dòng)……春日里的少年游,生動(dòng)而精彩。

  

  本報(bào)記者 吳淑蘭 文/圖

  

  龜 峰

    在行走中陶冶情操

  花草萌動(dòng),陽(yáng)光盈盈,恰是最美遠(yuǎn)足時(shí)。近日,龜峰景區(qū)迎來(lái)了一撥又一撥的研學(xué)游團(tuán)隊(duì),千人研學(xué)已成為景區(qū)常態(tài)。

  在龜峰景區(qū)的停車場(chǎng)處,來(lái)自馬鞍山市、景德鎮(zhèn)市等各地研學(xué)團(tuán)的大巴絡(luò)繹不絕,千名學(xué)子有序進(jìn)入龜峰景區(qū)。

  豐富多彩的研學(xué)項(xiàng)目,讓同學(xué)們邊玩邊聽邊學(xué),欣賞自然景觀、探索歷史文化,在書本里從未見到過(guò)的新奇世界,徹底激發(fā)了同學(xué)們的好奇心。大家時(shí)不時(shí)互相討論,時(shí)不時(shí)駐足觀看。

  春日的龜峰,是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的地方。半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,花紅柳綠,樓臺(tái)亭閣,水波漣漪,生命悅動(dòng)……“神龜迎賓”是大自然的鬼斧神工,象形獨(dú)秀,栩栩如生,秀美風(fēng)光倒映水中,愈顯姿態(tài)萬(wàn)千。龜峰的竹林蒼翠挺拔,四季常青,清新的空氣讓人不由得做深呼吸。在金鐘峰上走一走,可以感受大自然的雄渾壯闊,山峰的巍峨高聳。在龜峰的湖畔走一走,體驗(yàn)一回“船在水中行,人在畫中游”的感覺(jué)。

  學(xué)子們登上龜峰,眼中所見的是龜峰旖旎的風(fēng)光,耳中所聞的是它悠久的歷史傳說(shuō),臉上洋溢的是快樂(lè)和驚奇,通過(guò)近距離的參觀學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的地質(zhì)知識(shí)。不少學(xué)生表示,在龜峰研學(xué)不僅可以鍛煉身體、體驗(yàn)自然,更能在行走中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)。

  近年來(lái),研學(xué)旅游將“游”和“學(xué)”結(jié)合起來(lái)的旅行方式,受到了許多人的喜愛(ài)。龜峰景區(qū)作為中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地,成為了許多家長(zhǎng)為孩子挑選研學(xué)旅行的必打卡景點(diǎn)之一。

  

    婺源夢(mèng)里老家

  探索徽文化的無(wú)窮魅力

  最是一年春好處,正值草長(zhǎng)鶯飛的浪漫時(shí)節(jié)。婺源夢(mèng)里老家度假區(qū),迎來(lái)了一批特別的客人,他們充滿活力,一起追逐著春的氣息。

  從依托婺源旅游市場(chǎng)到推動(dòng)婺源旅游整體發(fā)展的文旅綜合體,以“演藝”為核心IP的夢(mèng)里老家景區(qū)成為婺源旅游創(chuàng)新發(fā)展的典范,也是婺源旅游面向世界的一張新名片。

  夢(mèng)里老家景區(qū)三面環(huán)水,生態(tài)資源豐富,是婺源文化之旅的理想目的地,鮮活展現(xiàn)了婺源徽文化、農(nóng)耕文明、鄉(xiāng)土民情。以婺源歷史文化為內(nèi)容,月色星空為大幕、河流山川作舞臺(tái)的大型山水實(shí)景演出,以市井街巷為載體,以演藝為靈魂的演藝小鎮(zhèn),為研學(xué)者提供全方位、立體式、體驗(yàn)式的心靈互動(dòng),在真實(shí)的情境之中,近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力及體驗(yàn)游學(xué)的樂(lè)趣。

  近年來(lái),夢(mèng)里老家景區(qū)結(jié)合國(guó)家對(duì)研學(xué)旅行的重視,緊緊抓住契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施、安全設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),開發(fā)符合中小學(xué)生特點(diǎn)的研學(xué)實(shí)踐課程和活動(dòng),建立規(guī)范管理、責(zé)任清晰、保障安全的研學(xué)實(shí)踐工作機(jī)制,不斷提升基地研學(xué)實(shí)踐工作品質(zhì),全力提升研學(xué)活動(dòng)內(nèi)核。

  在夢(mèng)里老家研學(xué)實(shí)踐教育基地,可以看一場(chǎng)《夢(mèng)里老家》大型山水實(shí)景演出;聽專業(yè)講師講解古徽州文化,詳細(xì)解讀中國(guó)三大文化之一的徽文化淵源歷史;跟隨技藝導(dǎo)師,或?qū)W一出徽劇,或畫一把紙傘,或琢一方硯臺(tái),或拼一具斗拱,或抄一卷家訓(xùn);亦可換上一襲古裝,穿越在市井街巷,體驗(yàn)古徽州的繁華似錦,感受別樣的市井風(fēng)情,品嘗徽州特色美食,領(lǐng)略不一樣的古風(fēng)古韻。“游”“學(xué)”交融,給學(xué)生帶來(lái)了不一樣的文化體驗(yàn),讓他們通過(guò)“行漢禮、讀家訓(xùn)、做拓展、釋天性、看演出”探索徽文化的無(wú)窮魅力。

 

  云谷田園

  解鎖不一樣的自然世界

  “看過(guò)世界的孩子更強(qiáng)大,所以我們行走山河,不斷向世界進(jìn)發(fā)!”廣信區(qū)云谷田園生態(tài)農(nóng)業(yè)小鎮(zhèn)深挖景區(qū)特色,將“研”與“學(xué)”深度融合,推出“班級(jí)試驗(yàn)地”系列研學(xué)課程,助力強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。

  悠悠春日時(shí)光,在云谷田園研學(xué)營(yíng)地,超過(guò)兩千人的研學(xué)隊(duì)伍乘著溫暖的春風(fēng)開展研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)聽講、觀察記錄、調(diào)查了解、動(dòng)手操作等方式認(rèn)識(shí)了昆蟲的生物奧秘,通過(guò)觸摸,感受生命的交流,去體會(huì)身在大自然的“回歸感”。

  在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)博覽館,同學(xué)們領(lǐng)略了從原始農(nóng)耕到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程;在高達(dá)20層的現(xiàn)代垂直葉菜工廠,同學(xué)們窺探到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的模樣。

  大自然里,萬(wàn)物生生不息,花蕊之上、溪流邊、泥土里、風(fēng)吹過(guò)的地方……每寸土地、每個(gè)角落也許都生活著小昆蟲。小小的昆蟲,看似微不足道,卻是生物鏈中重要的一環(huán),影響著整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。在昆蟲館,同學(xué)們紛紛化身“小小昆蟲學(xué)家”,一起探秘不一樣的微觀世界,近距離觀察來(lái)自全球各地的珍惜標(biāo)本,探訪昆蟲的家,了解昆蟲世界的奇聞趣事。“昆蟲的身體結(jié)構(gòu)是怎樣的?”“最會(huì)偽裝的昆蟲是哪一種?”“蝴蝶的種類大概有多少種?”……不一樣的昆蟲生物課,解鎖不一樣的自然世界。

  氣溫逐漸回暖,這是個(gè)植物復(fù)蘇的季節(jié),一場(chǎng)春雨后,從草地里探出的嫩芽,來(lái)年又會(huì)開出什么樣的花朵。植物的奧秘,就這樣藏在它們的葉脈里、味道里、紋路里,更藏在孕育萬(wàn)千生命的土壤里……世界如此之大,植物的種類又有多少呢?“為什么有些植物的葉子是紅色的?生活在沙漠里的仙人掌真的不需要水分嗎……”帶著各種各樣的問(wèn)題,學(xué)生們走進(jìn)植藝館,觀察認(rèn)識(shí)各種植物,了解植物們各自的生長(zhǎng)習(xí)性,與植物建立生命之連接。

  取苗、分苗、移栽、澆水、覆土、施肥……研學(xué)活動(dòng)的“我是小小園藝家”研學(xué)課程中,學(xué)生們親手移栽一株紅葉石楠,用心澆灌呵護(hù),期待稚嫩的生命美麗綻放。