現(xiàn)場(chǎng)比賽分為班級(jí)建設(shè)方案實(shí)施情況介紹、班級(jí)活動(dòng)策劃、模擬情景處置和答辯四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考察班主任建班育人能力及履職能力。賽場(chǎng)上選手們認(rèn)真審題、沉著應(yīng)戰(zhàn)，通過(guò)本次比賽的切磋與反思，進(jìn)一步展示了上饒市中等職業(yè)學(xué)校班主任隊(duì)伍過(guò)硬素質(zhì)和良好形象，促進(jìn)了班主任之間的交流和學(xué)習(xí)，錘煉了班主任的教育教學(xué)、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等專業(yè)能力，為今后中職班主任專業(yè)化發(fā)展明確了方向，也為提升全市中職學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　?。R敏）