錢雪 本報記者 蔣學(xué)華 文/圖

　　秋季是呼吸道疾病的高發(fā)期，因肺炎支原體感染導(dǎo)致的肺炎患兒人數(shù)有所增多。近日，記者走訪了市第一人民醫(yī)院、市兒童醫(yī)院、市疾控中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士，就兒童肺炎支原體感染及防治的相關(guān)問題進(jìn)行采訪。

　　10月31日8時30分，記者一行來到上饒市第一人民醫(yī)院兒科住院部，“絕大部分都是因患支原體肺炎入院的，連日來患兒數(shù)量有所增加?！币晃蛔o(hù)士邊換藥邊告訴記者。正在陪患兒打針的謝女士告訴記者：“孩子不知道什么時候‘中招’的，在家反復(fù)咳嗽多日未見好轉(zhuǎn)，來院就診才知道是支原體肺炎。好在就診及時，擇日就可出院?，F(xiàn)在醫(yī)療條件好，孩子患病一進(jìn)醫(yī)院，家長就放心了！”

　　采訪中，記者發(fā)現(xiàn)該醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員都很忙碌，當(dāng)班醫(yī)生、兒科副主任邱在軍的診室門口，有9個家長帶著5歲左右的孩子在排隊等候。在就診間歇，記者向邱在軍了解到：“由于兒童是支原體感染高發(fā)人群，家長日常要注意孩子的癥狀。具體來說，支原體肺炎起病相對較慢，起初多為上呼吸道感染癥狀，表現(xiàn)為較輕微的鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽，如果沒有及時重視和干預(yù)，則容易引起肺部炎癥，出現(xiàn)咳嗽加重，持續(xù)高熱等癥狀。支原體肺炎患者發(fā)熱通常在38-40℃之間，發(fā)熱與感染嚴(yán)重程度成正比，而且，咳嗽往往比較劇烈，開始為陣發(fā)性干咳，即使在發(fā)熱消退后，咳嗽還可能繼續(xù)。支原體肺炎臨床體征往往輕于影像學(xué)檢查結(jié)果，通俗地說，就是聽診器聽著沒啥大礙，但一拍胸片、做CT，就會看到肺部有炎癥表現(xiàn)，因此，就診時遵醫(yī)囑完善相應(yīng)檢查很有必要?！?/p>

　　當(dāng)天上午10時，記者一行走進(jìn)上饒市兒童醫(yī)院急診科，患兒家屬王女士告訴記者，孩子出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽的癥狀后，一刻不敢怠慢，第一時間從鉛山驅(qū)車來治療，第二天，病情便明顯有了好轉(zhuǎn)，“在家里很擔(dān)心生病的孩子，心里忐忑不安，醫(yī)生診治后心里就踏實了?！?/p>

　　正在為患兒耐心診療的該院院長黃堅介紹：“現(xiàn)在支原體感染的肺炎是當(dāng)下流行性高發(fā)傳染病，主要以嬰幼兒為主，此類病癥是一種自限性的疾病，從臨床角度來看，今年支原體肺炎感染的癥狀主要就是患者會反復(fù)高熱，且一開始咳嗽癥狀表現(xiàn)的不是特別明顯，早期一般以干咳為主，到后期可能會合并咳嗽有白痰。其病癥是可防可控可愈的，所以孩子一旦患上，大人們不用過度擔(dān)心。為高效可控地阻止病情蔓延，醫(yī)院配備了充足的支原體肺炎所需藥物、快速檢測試劑等，有效地達(dá)到了快準(zhǔn)穩(wěn)的目的，減少了過度醫(yī)療的發(fā)生?！?nbsp;

　　那么究竟什么是支原體肺炎感染？在日常生活中又該如何預(yù)防？上饒市疾控中心傳染病防治科工作人員徐鵬介紹，支原體肺炎廣泛存在于世界各地，且常年散發(fā)，醫(yī)院兒科全年都有支原體肺炎感染的孩子就診和住院，只是這段時間支原體肺炎感染的孩子相對較多、發(fā)病也比較集中。支原體肺炎主要引起人類呼吸道感染，尤其以兒童和青少年為主，人體感染后會罹患上呼吸道感染、急性支氣管炎和肺炎等疾病。徐鵬表示，發(fā)熱、咳嗽癥狀較輕的患兒可以就近看診，上饒市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)均有能力對支原體肺炎進(jìn)行診斷和治療。

　　“患兒因為早期癥狀不明顯，有些家長以為只是普通的感冒發(fā)燒，在家里自行用抗生素如頭孢、阿莫西林等是沒有療效的?！毙禊i道，“持續(xù)3天以上發(fā)燒不退就要到醫(yī)院來做檢查，判斷是否有肺炎，從而對癥下藥。目前，支原體肺炎感染主要通過大環(huán)內(nèi)酯類抗生素來治療，嚴(yán)重時還需輸液。支原體肺炎，可治可愈可防，不必驚慌！”與其他呼吸道感染性疾病一樣，支原體也是通過飛沫傳播，人群聚集的地方容易相互傳染。徐鵬熱心提醒廣大市民，采取必要的防護(hù)措施：勤洗手，保持個人衛(wèi)生，避免到人群密集或通風(fēng)不良的公共場所，必要時佩戴好口罩做好個人防護(hù)；家里每日進(jìn)行2次開窗通風(fēng)，保證居室內(nèi)空氣新鮮；學(xué)校、幼兒園等場所要注意通風(fēng)消毒，避免出現(xiàn)聚集性感染；生活中注意飲食均衡、營養(yǎng)全面，保證充足的睡眠，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。