為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，10月9日，余干縣三塘中心小學(xué)舉辦了數(shù)學(xué)示范課活動。

活動分為課堂展示、自評互評、教研總結(jié)等環(huán)節(jié)。課堂展示中，教師張佳執(zhí)教四年級上冊第八單元數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化問題的第一課時《沏茶問題》。課堂上，她從學(xué)生日常生活中的日記進(jìn)行導(dǎo)入，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)“一邊”“一邊”的關(guān)聯(lián)詞以及做事的順序性，引起學(xué)生對課堂內(nèi)容的興趣；利用“盡快”一詞，來幫助學(xué)生理解并在教學(xué)中滲透“優(yōu)化”的概念。學(xué)生在層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動中認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，通過小組合作的方式，對沏茶問題提出了3種不同沏茶方案，在教師引導(dǎo)下一步一步找到了最優(yōu)化的沏茶時間。聽課老師認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄。

在自評互評環(huán)節(jié)，張佳對自己的教學(xué)設(shè)計和效果進(jìn)行了評價。各位聽課老師提出了自己的意見。

活動讓教師在相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流的同時提高了教學(xué)水平。（曹漢鈺）